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下一步,教育部会同相关部门将围绕加强中西部地区和乡村教师队伍建设,强化教师定向培养,特别是加强紧缺薄弱学科教师培养。深化“国培计划”改革,推进精准培训,提升培训针对性和有效性。推进“特岗计划”改革,持续实施教师支教帮扶计划,加大教师补充力度。推进职称评聘向乡村教师倾斜,加强面向乡村教师的保障性住房供给,深入实施教育人才“组团式”支援帮扶计划、国家银龄教师行动计划、乡村首席教师岗位计划,优化中西部地区和乡村教师资源配置。

✓(撰稿:文力仁)

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    • 云心青🧟LV2六年级
      2楼
      外专谈中国|哥伦比亚商会代表:中国积极推动可持续发展助力全球能源转型|哥伦比亚商会代表:中国积极推动可持续发展助力全球能源转型➏
      2024/09/30   来自绵阳
    • 🤾莘亮娟LV4大学四年级
      3楼
      年轻干部成长的“忌”与“求”💫
      2024/09/30   来自白银
      2回复
    • 云美学☍LV4幼儿园
      4楼
      浙江淳安:云雾缭绕美景如画🦖
      2024/09/30   来自高明
      8回复
    • 成群晨LV4大学三年级
      5楼
      追寻青春梦想 弘扬时代精神(深观察)🔼
      2024/09/30   来自锦州
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    • 姚子凡🎉🌁LV0大学三年级
      6楼
      医学科普,以权威专业对接大众刚需㊗
      2024/09/30   来自姜堰
      7回复
    • 单轮发LV6大学四年级
      7楼
      江苏镇江市润州区:深入推进支部进小区 做实基层“元治理”🎣
      2024/09/30   来自娄底
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